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    中國美術館2017年暑期系列公共教育活動精彩紛呈

    來源:中國美術館 時間:2017-08-25

      中國美術館8月25日訊 自7月中旬起,中國美術館面向學生、老師、家長等人群陸續推出豐富多彩的2017年暑期系列公共教育活動,至今圓滿落幕。這些不同主題的公共教育活動,以傳承中華優秀傳統文化,啟蒙青少年兒童的美術館學習體驗,滿足多元群體的教育初衷,促進館校合作教育為宗旨,為關注美術館教育的社會各界人士開啟了一段難忘的藝術博物館教學探索之旅。
      7月12日下午,由中國美術館與北京教育學院聯合主辦的“文化自信與館校合作教育”——中國美術館“教師沙龍”啟動儀式暨2017年首次主題研討活動在中國美術館七層學術報告廳隆重舉行。來自北京市各區的中小學教師代表以及關心美術館公共教育事業發展的各界人士120余人就相關話題展開熱烈的交流和探討。研討會由領導致辭、主題演講、開放討論等環節組成。“教師沙龍”是中國美術館為增進館校合作,提升美育教育推出的一項公共教育新舉措,掀開了中國美術館2017年暑期系列公共教育活動的帷幕。
      8月4日-5日,結合正在展出的“書中有我——蕭嫻先生誕辰115周年遺墨展”,中國美術館推出“暑期跨界體驗夏令營——與書法的對話”系列少兒教育活動,旨在讓少兒了解中華優秀傳統文化藝術,提升審美能力,感受漢字之美,體味其中樂趣。“跨界體驗夏令營”是中國美術館近年來推出的主要面向少年兒童的公共教育新品牌,通過不同藝術形式的跨界聯覺與互動,激發孩子們的參與熱情與學習興趣,豐富藝術欣賞體驗的角度和感受。此次活動,從書法藝術本身出發,探索書法與繪畫空間、紋飾設計、故事展演等的關系和互動可能,具有較強的創新性,多角度豐富孩子們對書法藝術的理解和認識。活動分別以“書法中的留白——書法與油畫的暢想”“書法中的紋樣——書法與少數民族藝術”“書法中的跳動——書法與故事展演”三個主題展開,面向不同年齡段的少年兒童。從孩子們最為親切的中國傳統文化故事出發,引經據典,循序漸進地引導兒童了解中國書法、了解美術館、了解在美術館學習的方法。依托于展廳探索、故事分享、創作體驗、游戲互動等孩子們喜愛的多元化認知方式,讓孩子們增長知識,結識朋友,感受到學習的新天地。
    “文化自信與館校合作教育”活動現場
    志愿者教員引導孩子參觀“書中有我——蕭嫻先生誕辰115周年遺墨展”
     跨界體驗夏令營——與書法的對話
    跨界體驗夏令營 ——與書法的對話
     自閉癥兒童繪畫教學活動
    自閉癥兒童藝術創作展
    自閉癥兒童作品
    星星火炬,藝術游學活動合影
      8月12日及19日,中國美術館與宋莊藝術基金會合作,充分發揮本館藝術資源,組織藝術家、藝術機構與自閉癥兒童機構合作,邀請藝術家教師給自閉癥兒童授課,并舉辦教學成果展。藝術家老師根據孩子的特征進行有針對性的指導,引導其才能良性發展,自由地表達他們感知的世界。在19日下午的“同心飛翔”主題繪畫創作過程中,藝術家老師指導自閉癥兒童和家長共同完成了一張大幅拼圖繪畫作品——著名歌星邁克爾·杰克遜的肖像,為在中國美術館藝術教育空間開幕的“孤獨星球指南——自閉癥兒童藝術創作展”增添濃墨重彩的一筆。當集體作品完成并掛上墻面的時候,展廳中同時響起了杰克遜感人的歌聲:“愛讓我們不斷成長,去創造一個更美好的世界。”藝術架起人們溝通理解的橋梁。藝術展覽既可以讓人們看到自閉癥孩子們眼中的世界,又可以喚起人們對這一獨特群體的關注,加深人們對自閉癥兒童的理解,支持自閉癥兒童的成長。這也正是中國美術館公共教育事業的初衷之一。
      今年暑期,中國美術館迎來了眾多前來參觀的海內外青少年團體。例如,8月18日,中國美術館助力中國少先隊“星星火炬”第十四屆全國青少年藝術英才推選(美術類)總展示活動,推出中國美術館藝術游學活動。來自全國各地的優秀青少年兒童代表及家長,在中國美術館公共教育部老師的帶領下,參觀正在展出的“藏寶閣”內的“寶藏經典 活化精神——中國美術館典藏精品陳列”及“亦幻亦真——李老十誕辰六十周年藝術回顧展”等。通過老師們的介紹,孩子們不僅了解了中國美術館的歷史概況和文化影響,也通過與名家經典作品的近距離接觸,更好地理解藝術傳統,并將所獲融入個人的藝術學習實踐當中,堅守夢想,去創造更加美好的未來。
      通過主要面向學生、老師、家長等人群的不同主題的暑期系列公共教育活動,中國美術館讓更多受眾群體接觸到多門類的藝術形式,在輕松愉悅的氛圍中感受藝術的魅力。2017年的暑假即將結束,但中國美術館的公共教育活動將在新學期里持續呈現更多新的精彩!
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